Zakres globalnych wyzwań, przed którymi stoimy, zmienia się. Wojna na Ukrainie i na Bliskim Wschodzie, niepokoje społeczne w różnych częściach świata, w tym w Ameryce Południowej, to tylko niektóre z negatywnych zjawisk. Ale także rozwiązane już wcześniej problemy, mogą być – jak pokazuje codzienna praktyka społeczna – źródłem bieżących konfliktów i ideologicznych tarć. Zmienia się zglobalizowany świat, zmienia się poza tym sposób prowadzenia polityki, a ekonomiczno-polityczne sojusze zawierane są na odmiennych warunkach. Coraz częściej brakuje nam wiedzy i umiejętności, by móc sprostać szerzącemu się populizmowi i tendencjom nacjonalistycznym. Technologie komunikacyjne wpływają na jakość relacji społecznych i zmieniają ich trajektorię. Toteż naszym zadaniem w drugiej fazie projektu GIP BBB Junge Generation in der internationalen Teilhabe będzie pogłębienie wśród różnych grup interesariuszy umiejętności komunikowania się i prowadzenia dyskursywnego dialogu.
W kręgu zainteresowań znajdą się aktualne zjawiska, procesy i tendencje, do których chcielibyśmy dotrzeć i które chcielibyśmy opisać za pomocą trzech heterogenicznych, semantycznie pojemnych kategorii-kluczy: konfliktów i ich źródeł, fragmentacji (nieciągłości) i (pewnej liczby bliżej nieokreślonych) przyszłości. Konfliktom, zarówno tym na płaszczyźnie narodowej (lokalnej), jak i międzynarodowej, towarzyszą skrajne emocje, prowadzące, jak można się o tym przekonać, do radykalizacji w różnych sferach życia życiu społeczno-politycznego, kulturalnego i ekonomicznego, a dyskusja jako forma rozwiązywania konfliktów staje się coraz trudniejsza, gdyż wymaga nowej wiedzy i odrębnych umiejętności. Dochodzi do fragmentacji działań i różnego rodzaju zaniechań, a instytucje demokratyczne tracą swoją dotychczasową zdolność do rozwiazywania problemów i konfliktów, zwiększając tym samym przepaść, jaka powstaje między elitami politycznymi a społeczeństwem i jego aspiracjami. Dlatego naszym celem będzie wspieranie krytycznego obcowania z wiedzą, rozwijanie wśród studentek i studentów interkulturowych kompetencji oraz wykorzystywanie umiejętności zawierania kompromisów jako istotnego elementu działań partycypacyjnych i negocjacyjnych.
W trakcie realizacji projektu jego zasadą pozostaje niezmiennie aktywny udział każdej z instytucji partnerskich i różnych grup interesariuszy. Z tego powodu w kolejnych latach zaplanowaliśmy tematycznie powiązane warsztaty naukowe (2025 – Bydgoszcz, 2026 – Bogotá, 2027 – Bayreuth) oraz wymianę kadry naukowo-dydaktycznej, semestralne pobyty studyjne dla studentek i studentów germanistyki, a także pobyty naukowe dla doktorantek i doktorantów.
Szczegółowe informacje o projekcie, którego współkoordynatorem jest profesor doktor habilitowany Marek Cieszkowski, są dostępne na stronie bogota-bydgoszcz-bayreuth.ukw.edu.pl DE.
